Pruebas de Acceso Universidad (PAU) Castilla León-2011 (12 Resultados)

Conocido el Eje de Afinidad, determinar ésta para que la figura afín del triángulo ABC sea un triángulo equilátero.

Obtener la verdadera magnitud del ángulo que forman las rectas r y s.

Ajustándose a los ejes del Sistema que se facilitan, representar a escala 3/2 la Perspectiva Caballera de la pieza dada por sus proyecciones. Coeficiente de reducción 0,75. omar las medidas de las vis...

Ajustándose a los ejes del Sistema que se facilitan, representar a escala 1/1 la Perspectiva Caballera de la pieza dada por sus proyecciones. Coeficiente de reducción 0,75. omar las medidas de las vis...

Determínese en proyecciones y verdadera magnitud, la distancia del punto C(C'-C'') a la recta de oerfil r(r'-r'').

Ajustándose a los ejes del Sistema que se facilitan, representar a escala 1/1 el Dibujo Isométrico (sin coeficiente de reducción) de la pieza dada por sus proyecciones. Tomar las medidas de las vistas...

Ajustándose a los ejes del Sistema que se facilitan, representar a escala 1/1 el Dibujo Isométrico (sin coeficiente de reducción) de la pieza dada por sus proyecciones. Tomar las medidas de las vistas...

Conocido el C.G. (centro de giro) de un péndulo, en cuyo extremo hay una circunferencia de centro O, determinar los puntos de contacto (tangencia) de dicha circunferencia con las paredes 1 y 2, indica...

El punto V es vértice de un cono recto y de revolución, apoyado en el Plano Horizontal de proyección, según una circunferencia de R=30 mm. Se pide representar este cono por sus proyecciones diédricas...

Delinear a Escala: 1/8 la figura del croquis adjunto, dibujando todas las construcciones necesarias para su correcta resolución.

Delinear a Escala: 1/4 la figura del croquis adjunto, dibujando todas las construcciones necesarias para su correcta resolución.

Determínese la verdadera magnitud del segmento-distancia ente los puntos A y B en las proyecciones horizontal, vertica y de perfil, así como los ángulos que forma este segmento con los planos de proye...


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